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2019/8/8 0:51:54
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眼下,“互联网+”大热。本年当局作业报告中呈现“互联网+”,象征着很多传统业态将经过互联网完成衔接和重构。

从繁难的板书到内容丰盛的讲义,再到绘声绘色的数字课本,教诲事业的开展素来都离不开资讯流传技能的力气。那末,当教导赶上“互联网+”又会发生怎么样的反馈,是会被推翻,仍是会像凤凰涅盘普通迎来一次重生的时机?

对此,记者专访了文华在线开创人兼CEO金善国博士。

记者:互联网教导、在线教导、收集教导,另有慕课、微课等等……提法各别,作为业界教授,您以为互联网教导是指甚么?

金善国:从术语层面来说,它们指的是一个货色,本质上都是教导、教授教养进程的相同层面的互联网化或许数字化。狭义而言,互联网教导是处理教、学、管中心教导关键的互联网化或数字化的举动和状态。从大的层面来讲,互联网教导是根据资讯技能构建的一个全新的教导生态情况。这和当局作业报告中提出的“互联网+”一模一样,归于工业互联网的观点。

今朝,海内的互联网教导根本上有三大工业生态:第一以当局为出资主体的体制内院校对在推动的教导资讯假名目,当属主力军;第二类是一批面向小我的商场,为门生供给校园餍足不了的教导需要的纯自力贸易组织的互联网假名目;第三类是校外非学历的贸易化教导训练组织向互联网转型的关联内容。

记者:方才您说到互联网教导的三大工业状态,那末文华在线是归于哪种?

金善国:文华在线是一个面向校内和职业界的院校和教导训练组织供给数字化时期全体处理方案的渠道。根据一个云核算的渠道,起首,咱们帮忙协作伙伴建构一个数字化的内容系统,走数字化课本路线,把门生需求征订的课本酿成一个平面化、智能化的产物;其次,咱们还帮忙黉舍和职业训练组织打造一个和现有的空中教导系统联合在一同的平面化教授教养情况,把手机、计算机、平板和课堂无机地汇合在一同;最后,咱们指望可以帮忙这些有空中教授教养、训练系统的黉舍和组编织成一个混淆教授教养形式,包括线上线下,笼罩黉舍教、学、管、考、评、研六大中心教授教养关键。

换句话说,文华在线做的事件那是搭建内容、创立情况,把现有的教授教养因素做重构,教授教养进程做优化,真实造成一个新的教授教养体系。这是典范的“互联网+”的思绪。

当渠道上积攒的院校、老师、门生愈来愈多,渠道将会监控、搜集门生举动数值。根据很多的举动数值和教授教养理论,咱们还能够做延长效劳,为内容的创立给出智能化计划,帮忙做内容的教授真实地应答教授教养一线的需要、依照门生的需要去供给更精准的内容。当时,每一个门生进修统一门课程都有一套得当其本身的共同的进修途径。

记者:听起来文华在线更像是传统教导组织的搭档,而不是代替者。

金善国:是的。咱们不断感觉,互联网教导和传统教导并非代替联系。文华在线也不是推翻者。咱们是想联合体制内的劣势,帮忙体制内的黉舍去欢迎互联网时期的应战,让互联网为现有的教授教养体系所用。

详细而言,那是把互联网的东西、形式、思想和现有的教授教养系统的有用因素联合在一同,帮忙协作伙伴重构教门生态,从原有的“合座灌”开展为挪动进修、翻转讲堂、师生24小时一直线……然后完成教的更好、学的更好的终纵目的。

记者:据理解,文华在线很早就开端联袂培生、麦格劳?希尔等全世界良好的教导出书团体,这是根据甚么样的思考?

金善国:文华在线是一个敞开架构。咱们指望愈来愈多的全世界化的优良资本能够交融出去,囊括培生团体,囊括的国里手业教授,独特打造有代价的教诲内容,供给更好的效劳。

值得一提的是,文华在线还具有一种结构功用,帮忙黉舍老师依靠于才智课本开辟东西,根据已有的良好资本来取舍打造得当黉舍本身特色的“校本”课本,乃至造成“班本”,或许门生的“个本”。打个比如,老师就像推着一辆购物车,任何增加、拖曳本身需求的货物,最后装满自家的冰箱。究竟,黉舍内容纷歧样、门生档次纷歧样,得当北大的纷歧定得当高职院校。

与此一起,老师在授课进程中造成的视频、教案、功课,能够增加到渠道中来。这是一个双向互动的进程。

记者:那末,文华在线在院校傍边推行作用怎么?

金善国:停止2014年末,文华在线渠道付用度户有170多所院校,处在试用期间的500多所院校,而天下国有2500多所院校。因而可知,商场前途宏大。

推行进程中,门生自然是不顺从的。最大的艰难莫过于需求老师扭转其固有的教进修气。一些年岁大的老师常常不认同,并且承受起来比拟慢。因而,咱们不只要安排很多的训练,供给一组教授教养东西,帮忙教诲管理者造成一个新的评估系统。总之,形象地说,咱们要做“70后”指导的事情,训练“80后”教师,独特为“95后”效劳。

记者:比来很多人都在说,互联网教导的春季来了,您感觉呢?

金善国:开展互联网教导是局势所趋。“互联网+”观点的火热,给互联网教导这个范畴带来了更多的时机和能够性。现实上,关于真实有志于互联网教诲事业的人来讲,每一天都是春季。冬季来了,咱们同样仍是要做这件事。

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